无数成功公司和企业家总结：“个性+品牌+潮流”才能保证持续赢利。孩子们眼睛盯住的地方哪有不赚钱的道理？！　　
　　我们发现：大家都在做孩子的生意，最好赚钱的地方也是竞争最激烈的地方，所以只有在良好市场中发掘新机的经营者才能获得更多利润。　　
　　我们总结：学生用品是最个性，最追逐品牌，最具有从众潮流性的产品，因此，学生的钱最好赚，更可以保持长久赢利。

　·高利润的学生文具市场
　　学生文具市场潜力无穷，中国文具市场容量已突破人民币1000亿元，近年更以每年以10%的幅度增长。
　　据统计,我国文具消费群体总共有2.87亿人，其中中小学生约2.07亿人，大学生约
　　4000万人，成人在校生约500万人，企事业消费人群约3500万人。学生文具成为消费主流！
　　我国城市、乡镇中小学生每年用于购买文具、学习用品的支出高达50多亿元，而且到2020年我国每年平均要增加20个城市，县镇文具市场需求潜力巨大。
　　中小学生更喜欢卡通文具，中小学生思维活跃，个性强，胆大，记忆力强，模仿能力强，智商高；以自我为中心，依赖性强。据调查我国中小学生对不同产品的消费决策权与家长影响力如下：



从上图看出，文具和玩具的购买主导方在学生自身。
　　　　　　　　·中小学生的消费有下面几方面特征：
高可塑性
　　相比成人消费心理，中小学生具有更大的弹性和可塑性，较易受传媒广告、包装造型、颜色、图案、甚至气味等外部因素的影响。
追求时尚
　　中小学生购物的猎奇心理比较强，接受新事物、新产品快，其群体内部有很强的互动性和攀比性，易形成流行时尚。
群体仿效
　　“偶像作用”对中小学生消费的影响显著，其崇拜的体育、影视明星，所喜爱卡通形象等都很容易对其消费产生较大影响性。
　　虽然学生文具市场前景广阔，经营者们已经获利不少，但并没有因此赚得盆满钵满，主要原因是没有深挖新商机，让机会和利润从身边悄悄溜走。

　　　　　　　　·解码学生文具经营十大发展束缚点
一、无品牌性，同质竞争导致价格恶性竞争
二、无特色性，千人一面不能紧抓学生眼球
三、无互动性，无法了解学生真正需求
四、无多样性，少设计产品众多，成套系包装产品匮乏
五、无多元化，文具档次单调，款式单一，不能满足不同消费群需求
六、无灵魂性，没有一个核心卖点贯穿产品，使学生忠诚度极低。
七、无工作性， 学生文具玩具化严重，导致父母这个真正购买者
不认同，影响消费力。
八、无时尚性，文具缺乏流行因素，容易被市场风潮淘汰，不能引发学生购买热潮。
九、无经营性，没能掌握学生文具经营秘诀，无法坐收渔利。
十、无支持性，因为经营者规模小，所以无法获得厂家持续支持，造就品种少、成本高、政策严的局面。

　　　　　　　　·分析投资学生文具五大“高”难题
一、学生文具品牌产品少，多为国外知名品牌，投资费用高；
二、学生文具产品分散几十个厂家，进货渠道繁杂，进货成本高；
三、学生文具玩具化严重，导致价格高昂，造成产品成本高；
四、学生文具缺乏整体统一性，造成学生低忠诚度，销售代价高；
五、学生文具店铺少，缺少经营经验，经营成本高。
　　“比酷”以其致胜的时尚设计风格、考究的产品质量、全面的货品分类，极具冲击力的零售价格，完善的后续服务，给波澜不惊的传统文具市场注入了新的活力，让孩子欢心，家长放心，投资者开心。

　　　　　　　　·比酷开辟学生文具新卖点
深“化”21世纪学生文具新趋势
1、卡通化
　　中国卡通产业存在着200亿大市场，仅京、沪、穗三大城市，14至17岁青少年群体中，就有56％的人有卡通消费习惯，包括动漫形象、相关产品等，月平均消费为54元。此外，上海、北京、广州三地13岁至30岁青少年的卡通消费每年就达13亿元，这个数字与日用品中的洗发水大致相当。卡通已成为未来学生产品消费的核心标签。学生文具一旦贴上卡通标签，就会成为流行品。如：流氓兔，ＫＩＴＴＹ猫等一些品牌的文具就是所有文具中人气最高的。
2、多元化
　　贴上卡通标签后学生文具产品马上显得多样起来，学生文具早已摈除了过去单一产品内容，而是朝多元化、多层次发展，从0.5元的圆珠笔到近百元的高档本应有尽有，满足学生不同情况下的不同需求。
3、系列化
　　通过卡通形象学生文具极易形成系列产品，从基础文具到辅助性文具，从辅助性文具到礼品文具等。系列化产品十分有利于建立学生忠诚度和品牌知名度。
4、健康化
　　大量学生文具玩具化造成学生上课无法集中精神，影响学业，因此，老师、家长都呼唤实用、简洁、健康的学生文具面市。综观国外发达国家的学生文具既利用卡通美化产品，又设计简洁、实用。比如用绣有卡通图案的笔袋代替传统文具盒，就以设计简单、使用方便、体积小、易携带等优点而受到青睐。随着学生文具消费的增加，这样的趋势愈发明显。
5、大龄化
　　据心理医生介绍，卡通之所以成为一种新经济主要是一些成年人有很强的返童心理，而在繁重的压力下，不少人看到可爱的卡通自然身心也就舒缓下来。尤其大学生因为刚刚步入青年领域，不能很快的转换角色，特别容易出现一些返童的行为。返童心理使带有卡通动漫图案、标识的学生文具消费群从中小学生扩大到大学生，甚至成年人，因此，学生文具的消费年龄群年龄跨度大，人员广泛。

　　卡通动漫学生文具目标消费人群
　　主要消费群体：8岁至20岁的学生；
　　次要消费群体：21岁至30岁的卡通迷；
　　边缘消费群体：28岁至45岁的家长及亲友。

　　　　　　　　·不一样的比酷不一样的卖点
“比酷”是
　　一个卡通人物。
　　一个学生文具品牌。
　　一个卡通动漫学生文具专卖店。
　　一个卡通动漫学生生活用品专卖体系。
“比酷”还是
　　一个综合日韩卡通动漫精粹的原创卡通动漫形象。
　　一个带有浓厚时尚气息的卡通动漫学生文具品牌，它让广大学生喜爱并买得起。
　　一个孩子们的 “快乐第二课堂”，学生们可以“比酷”为纽带，积极参加各种创新知识比赛，学习课外知识，减轻学习压力，结交知心朋友。比酷让学生们的个性得到张扬、梦想变成现实。
“比酷”更是
　　一个进军卡通动漫文具市场的“金钥匙”。解决旧有文具市场投资资金大的问题，从卡通动漫卖点入手，打开学生文具市场财富金门，使更多的投资者能分享财富。

　　　　　　　　·比酷让学生欢心、家长放心、投资者开心
　　比酷特请日韩动漫大师共同创作“比酷”形象，形象活泼可爱、时尚酷装，将卡通动漫引入学生文具中，打破国外卡通垄断局面，让学生有更多选择、自主品牌。
　　严把产品设计关，每年定期专人到东京、汉城、香港等地收集最新学生用具样品，吸收国际学生文具使用和设计精华，融实用和美观于一体，屏弃一味追求文具玩具化做法，为中国学生文具注入一股健康之风。
　　只需2-3万元便可开家比酷店，国际卡通形象，国内中低价位，同时店铺采用北欧简洁设计理念，最大程度降低店铺装修成本，产品，更免费为投资者提供《比酷宝典》全面支持营运和产品体系研发支持，让投资者轻松享受经营乐趣，赚钱更有味。